不過(guò)卓嘉還站在那兒沒(méi)走。
顧硯修問(wèn):“還有事嗎?”
既然送樂(lè)譜不急,那卓嘉這會(huì)兒特地來(lái)一趟,肯定是有其他著急的事。
顧硯修很有耐心地等他開(kāi)口。
卓嘉笑著,不好意思地?fù)狭藫项^。
“也沒(méi)什么,就是……”他一臉害羞。
“下一門考生物了,我這門最差。我聽(tīng)班里人說(shuō),你每年都會(huì)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)重點(diǎn)的,能給我看看嗎?”
——
很遺憾,顧硯修沒(méi)有重點(diǎn)。
學(xué)校安排的課程他全部都會(huì),尤其是他最擅長(zhǎng)的生物科學(xué)。
“我沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)。誰(shuí)跟你說(shuō)的?”顧硯修問(wèn)。
“班里都在講。”卓嘉小聲感嘆了一聲?!澳銢](méi)有???那豈不是老師教的你全都會(huì)。”
顧硯修點(diǎn)點(diǎn)頭,不懂有什么好感慨的。
“好吧好吧,人和神之間是有壁的?!弊考伟β晣@氣?!澳俏易呃病!?/p>
送走卓嘉,顧硯修回到位置上,很隨意地翻動(dòng)樂(lè)譜。
不得不說(shuō),樂(lè)團(tuán)這些成員的樂(lè)理知識(shí)都很扎實(shí),光從對(duì)樂(lè)譜的修改上就能看出,是非常有條理的學(xué)院派。
顧硯修翻看了一下,自己也有了一些想法。
午休時(shí)間,班里都是背書(shū)的聲音,顧硯修在樂(lè)譜上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),感覺(jué)有點(diǎn)分心。
于是他直接去了琴房,準(zhǔn)備去把彈兩遍,先把這些靈感記下來(lái)。
考試期間,藝術(shù)樓里空蕩蕩的,只有顧硯修一個(gè)人。
他提前給通訊器設(shè)置了時(shí)間提醒,之后把樂(lè)譜擺上琴架。
手觸到琴鍵后,時(shí)間就過(guò)得很快。
顧硯修很專注,一直到窗外響起整點(diǎn)的鐘聲,隱約混雜在鋼琴聲里。
整點(diǎn)鐘聲,距離考試還有五分鐘。
顧硯修一愣,手上的動(dòng)作停了下來(lái)。