今天上午,陽(yáng)光如同金色的綢緞般鋪滿了街頭,微風(fēng)輕拂,帶來(lái)些許夏日的清涼。我如往常一樣漫步在這熟悉的街道上,感受著這座小城的煙火氣息。
突然,一個(gè)身影在人群中引起了我的注意。那是一個(gè)年輕而充滿活力的身影,雖然有一瞬間的不確定,但當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭,目光與我交匯的那一刻,記憶的洪流瞬間沖破了時(shí)間的堤壩。是他,那個(gè)我三年前教過(guò)的學(xué)生!
他的臉上瞬間綻放出驚喜的笑容,三步并作兩步地朝我走來(lái)。我清晰地看到他眼中閃爍著激動(dòng)的光芒,那光芒仿佛能穿越時(shí)光,將我們帶回曾經(jīng)共同度過(guò)的初中歲月。
“老師!真的是您!”他的聲音因?yàn)榕d奮而微微顫抖,緊緊地握住了我的手。
我感受著他手掌的溫度和力量,心中涌起一股難以言喻的溫暖,“孩子,好久不見(jiàn)啊!”
他的目光始終停留在我的臉上,仿佛要把這分別的三年時(shí)光一次性看個(gè)夠,“老師,沒(méi)想到能在這兒碰到您,我太高興了!”
我笑著打量著他,發(fā)現(xiàn)他比以前更加成熟自信了,“老師看到你也很開(kāi)心,最近怎么樣?”
他連連點(diǎn)頭,開(kāi)始滔滔不絕地講述起自己的近況。“老師,您知道嗎?初中高中這幾年,我一直特別喜歡語(yǔ)文。”他的眼神中充滿了對(duì)過(guò)往的回憶,“還記得您給我們講那些古代文學(xué)作品的時(shí)候,您生動(dòng)的講解讓那些文字仿佛都活了起來(lái)。”
我不禁回想起課堂上的情景,那時(shí)候的他總是坐在前排,一雙眼睛專注地盯著黑板,充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,“是啊,看到你們對(duì)語(yǔ)文感興趣,老師也很有成就感。”
“特別是您給我們分析詩(shī)詞的時(shí)候,那意境,那情感,讓我陶醉其中。”他的臉上洋溢著陶醉的神情,“就像李白的‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海’,那種豪邁和自信,一直激勵(lì)著我。”
聽(tīng)到他能如此深刻地理解這些詩(shī)詞,我感到無(wú)比欣慰,“看來(lái)那些知識(shí)你都牢記在心里了。”
他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,“老師,每次遇到困難,我都會(huì)想起您在課堂上講的那些文人的故事,他們的堅(jiān)持和勇氣給了我很大的力量。”
我們就這樣站在街邊,旁若無(wú)人地交流著,仿佛時(shí)間都為我們停止了。
“對(duì)了老師,我今年考上本科了!”他突然提高了聲音,臉上洋溢著自豪和喜悅。
我驚喜地看著他,“真的嗎?那太好了!孩子,老師真為你感到驕傲!”
他的眼神中充滿了感激,“老師,這都離不開(kāi)您當(dāng)年的教導(dǎo)。在初中的時(shí)候,您就一直鼓勵(lì)我要多讀書(shū),多思考,這些習(xí)慣對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)幫助太大了。”
我輕輕拍了拍他的肩膀,“能有今天的成績(jī),是你自己努力的結(jié)果。”
他搖了搖頭,“老師,您不知道,我們農(nóng)村的孩子,想要走出來(lái)有多不容易。”他的目光變得有些深沉,“身邊的很多小伙伴,初中畢業(yè)就出去打工了,我也曾經(jīng)迷茫過(guò),不知道自己的未來(lái)在哪里。但是每當(dāng)想起您在課堂上講的那些道理,想起您對(duì)我們的期望,我就告訴自己,一定要堅(jiān)持下去。”
我的心中一陣感動(dòng),“孩子,你能有這樣的覺(jué)悟,真的很難得。”
他接著說(shuō)道:“老師,還記得有一次我考試沒(méi)考好,心情特別低落。您找我談心,跟我說(shuō)失敗是成功之母,讓我不要?dú)怵H。從那以后,我每次遇到挫折,都會(huì)想起您的話。”