第296章 學生被偷襲致眼部受傷（第2頁）

張老師連忙解釋：“那是老監控了，前段時間準備更換，還沒來得及……我們已經發動班主任在各班排查，讓穿藍色校服的男生都來辦公室問話了，但都沒人承認。”

林薇壓下心頭的怒火，她知道現在發火解決不了問題。她拿出手機，翻出《未成年人保護法》的相關條款，平靜地說：“張老師，我理解學校的難處，但根據法律規定，學校對在校學生負有教育、管理和保護的義務。現在孩子在學校受傷，肇事者找不到，學校不能推卸責任。我要求學校繼續深入調查，擴大排查范圍，不僅是三年級，其他年級穿藍色校服的學生也應該排查，同時盡快修復監控盲區，給我們一個說法。”

張老師點點頭：“我會把你的要求反映給學校領導，我們一定盡力調查。”

接下來的幾天，林薇一邊照顧諾諾，一邊和學校保持溝通。但每次得到的回復都是“還在調查中”“沒有新的線索”。有一次，她甚至直接找到了校長辦公室，校長態度和藹，卻始終回避實質性問題，只說會“協調處理”，暗示她可以先讓學校墊付部分醫療費，大事化小。

“校長，我要的不是墊付醫療費，是找到肇事者，是學校承擔起應盡的責任。”林薇語氣堅定，“我兒子不僅身體受了傷，心理也受到了很大的創傷，現在晚上睡覺都做噩夢，說怕再被人推。如果找不到肇事者，他以后怎么安心上學？”

校長嘆了口氣：“林女士，我們真的盡力了。學校這么多學生，監控又沒拍到，實在不好排查。要不，我們再協商一下賠償的事？”

林薇知道，學校這是想敷衍了事。她不再和校長周旋，轉身走出了辦公室。回到醫院，看著兒子眼睛上滲著血絲的紗布，她做出了一個決定：報警。

她帶著所有的證據——病歷、縫合記錄、醫療費發票、諾諾的口述錄音、備忘錄里的線索記錄，來到了轄區派出所。接待她的民警聽完情況后，立刻受理了案件：“眼部縫合已經構成輕微傷，我們會介入調查。”

民警首先調取了學校走廊的監控，雖然事發地點是盲區，但監控拍到了諾諾受傷前后走廊里的人流情況。民警逐一排查了當時在走廊里穿藍色校服的學生，最終鎖定了四年級的男生李浩。

民警找到李浩時，他一開始還拒不承認，但在民警的耐心詢問和證據面前，終于低下了頭。原來，李浩和諾諾并不認識，只是課間覺得無聊，想捉弄一下路過的同學，就從后面推了諾諾一把，沒想到會造成這么嚴重的后果。

找到肇事者后，林薇依據《民法典》，向李浩的監護人提出了賠償要求。李浩的父母得知情況后，連忙向林薇和諾諾道歉，主動承擔了全部醫療費、營養費、護理費等費用，還賠償了一定的精神損害撫慰金。

同時，林薇也沒有放棄追究學校的責任。雖然找到了肇事者，但學校監控盲區的管理漏洞、事發后調查不力的問題客觀存在。她向當地教育行政部門提交了投訴信，附上了相關證據。教育行政部門經過調查，認定學校確實存在管理失職，對學校進行了通報批評，要求學校限期整改監控設施，加強校園安全管理，并對相關責任人進行了問責。

諾諾出院那天，陽光正好。他眼睛上的紗布已經拆除，留下了一道淺淺的疤痕，但視力沒有受到影響。林薇牽著兒子的手，走出醫院大門，心里百感交集。這段時間的奔波、焦慮、憤怒，最終都化作了釋然。

諾諾抬頭看著媽媽：“媽媽，那個推我的同學已經跟我道歉了，我不恨他了。”

林薇蹲下身，摸了摸兒子的頭：“寶貝，媽媽不是要你恨他，只是要讓他知道，做錯事就要承擔責任。而且，媽媽這么做，也是為了讓學校變得更安全，讓你和其他同學以后能安心上學。”

眼眶上的疤痕或許會伴隨諾諾一生，但這段經歷也讓他明白了正義的力量。而林薇也深刻體會到，當孩子的權益受到侵害時，一味的妥協和等待只會讓事情不了了之，只有拿起法律的武器，一步一步收集證據、堅持維權，才能為孩子撐起一片安全的天空。

后來，學校的監控設施全部更新，走廊里再也沒有了盲區，課間也多了老師巡邏。諾諾重新回到學校上課時，臉上又露出了往日的笑容。他知道，媽媽用堅持和勇氣，為他擋住了風雨，也讓校園變得更加溫暖、安全。