第82章 給“叛逆”的孩子找點“活”干（第1頁）

一、“叛逆”學生可怕的表現

以下是一些可能被認為是“叛逆”學生在校的常見表現：

1。經常違反校規校紀：如逃學、曠課、打架斗毆等。

2。對老師和學校管理人員不尊重：比如頂嘴、辱罵或無視他們的指示。

3。在課堂上不遵守紀律：例如講話、擾亂課堂秩序、做與學習無關的事情。

4。學習成績較差：可能對學習缺乏興趣或者沒有努力學習。

5。與同學關系緊張：可能會有爭吵、欺負其他同學或者被孤立的情況。

6。著裝和行為舉止奇特：比如穿著奇裝異服、染發、抽煙等。

7。參與不良活動：如沉迷游戲、早戀、加入不良幫派等。

8。對學校的規章制度持抵觸態度：拒絕執行學校的規定，甚至故意破壞公共財物。

9。情緒不穩定：容易激動、憤怒或抑郁，可能對周圍的人產生負面影響。

10。缺乏自我約束能力：難以控制自己的行為和情緒，常常做出沖動的決定。

需要注意的是，這些表現并不是所有“叛逆”學生都會有的，每個學生的情況都是獨特的。而且，學生的行為可能受到多種因素的影響，包括家庭環境、社會壓力、心理問題等。對于這類學生，學校和家長應該給予更多的關注和引導，幫助他們健康成長。同時，也應該嘗試理解他們的內心世界，找到合適的方法來激發他們的積極性和潛力。

“叛逆”學生的在家表現：

以下便是一些“叛逆”學生在家可能會有的表現：

1。不服從家長管教：對于父母或其他長輩的教導和規定持抵觸態度，不愿意聽從他們的意見和建議。

2。沉迷電子產品：長時間沉迷于手機、電腦等電子設備，玩游戲、看視頻或者社交媒體，對學習和家務漠不關心。

3。學習成績下滑：由于缺乏學習動力和自律性，這些學生的學業成績可能會逐漸下降，甚至出現厭學情緒。

4。與家人沖突不斷：容易與父母或兄弟姐妹發生爭吵和沖突，不懂得尊重和理解他人的感受。

5。私自外出：不顧家人反對，擅自離開家去外面玩?；蚺c朋友聚會，增加了安全風險。