第269章 空白的試卷（第1頁(yè)）

周一下午的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)教室窗戶，在講臺(tái)上堆著的語(yǔ)文試卷上投下斑駁的光影。李老師拿起最底下那份試卷時(shí)，指尖頓了頓——卷面干凈得過(guò)分，閱讀理解的橫線空著，作文格子里更是連筆尖劃過(guò)的痕跡都沒(méi)有，只有封面上“陳嶼”兩個(gè)字寫(xiě)得歪歪扭扭，像是用了很大力氣才刻上去。

這已經(jīng)是陳嶼這個(gè)月第三次交空白卷了。上周的數(shù)學(xué)小測(cè)、前兩周的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，他的答卷都只有名字。李老師記得開(kāi)學(xué)時(shí)的陳嶼不是這樣的，男孩會(huì)在語(yǔ)文課上舉手分析課文里的人物，作文本上總能寫(xiě)出“月光像被揉碎的玻璃紙”這樣靈氣的句子。變化是從上個(gè)月開(kāi)始的，陳嶼開(kāi)始頻繁請(qǐng)假，偶爾來(lái)學(xué)校也總是低著頭，校服領(lǐng)口拉得很高，遮住半張臉。

放學(xué)后，李老師沒(méi)有直接回辦公室，而是繞到了陳嶼家所在的小區(qū)。那是個(gè)老舊的家屬院，樓道里飄著晚飯的香味。她站在三樓302門口，剛想敲門，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)摔東西的聲音，緊接著是男人的怒吼：“整天關(guān)在屋里像什么樣子！你以為躲著就能不用上學(xué)了？”

門內(nèi)沒(méi)了動(dòng)靜，只有壓抑的呼吸聲。李老師猶豫了片刻，還是輕輕敲了敲門。開(kāi)門的是陳嶼的媽媽，女人眼睛紅紅的，看見(jiàn)李老師時(shí)愣了一下，連忙側(cè)身讓她進(jìn)來(lái)。客廳里一片狼藉，碎掉的玻璃杯散在地上，陳嶼的爸爸坐在沙發(fā)上抽煙，眉頭擰成一團(tuán)。而陳嶼的房間門緊緊關(guān)著，門縫里沒(méi)有一絲光。

“李老師，您怎么來(lái)了？”陳嶼媽媽的聲音帶著哭腔，“這孩子……不知道怎么了，回家就把自己鎖在屋里，飯也不吃，作業(yè)也不寫(xiě)，問(wèn)他什么都不說(shuō)。”

李老師蹲下身，幫著收拾地上的玻璃碎片，輕聲說(shuō)：“我今天看了陳嶼的語(yǔ)文試卷，他沒(méi)答題。我不是來(lái)問(wèn)責(zé)的，就是想問(wèn)問(wèn)，他最近是不是遇到什么事了？”

提到試卷，陳嶼爸爸掐滅煙，聲音又激動(dòng)起來(lái)：“我早就說(shuō)過(guò)，別給他買那些沒(méi)用的漫畫(huà)書(shū)！現(xiàn)在倒好，心思全在那上面，連學(xué)都不想上了！”

“不是的！”陳嶼媽媽突然提高聲音，又趕緊壓低，“前陣子他跟我說(shuō)，班里有人笑他畫(huà)畫(huà)難看，說(shuō)他寫(xiě)的作文是‘女生才會(huì)寫(xiě)的矯情東西’……”

李老師的心沉了一下。她想起上個(gè)月班級(jí)群里，有幾個(gè)男生在討論“誰(shuí)最娘”，當(dāng)時(shí)她沒(méi)太在意，現(xiàn)在想來(lái)，陳嶼恐怕就是被議論的對(duì)象。她走到陳嶼的房門口，輕輕敲了敲：“陳嶼，我是李老師。我?guī)Я艘槐拘碌摹渡⑽倪x》，里面有你之前說(shuō)喜歡的汪曾祺的文章，要不要看看？”

門內(nèi)沉默了很久，久到李老師以為不會(huì)有回應(yīng)時(shí)，門鎖“咔嗒”響了一聲。陳嶼站在門后，頭發(fā)亂糟糟的，眼睛里布滿紅血絲，身上的睡衣皺巴巴的。他沒(méi)說(shuō)話，只是往旁邊挪了挪，讓李老師進(jìn)了房間。

房間里拉著厚厚的窗簾，光線昏暗。書(shū)桌上堆著一摞漫畫(huà)書(shū)，旁邊放著一個(gè)速寫(xiě)本。李老師隨手翻開(kāi)速寫(xiě)本，里面畫(huà)滿了各種人物——有課文里的孔乙己，有漫畫(huà)里的英雄，還有一張畫(huà)著教室的速寫(xiě)，角落里那個(gè)低著頭的小人，旁邊寫(xiě)著“我”。

“這些畫(huà)很好看。”李老師指著那張教室速寫(xiě)，“你把窗邊的梧桐樹(shù)畫(huà)得很像，尤其是葉子被風(fēng)吹起來(lái)的樣子，很生動(dòng)。”

陳嶼的肩膀動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話，卻悄悄拉了拉窗簾，讓一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。

“我今天看你的試卷是空的，”李老師放低聲音，“是不是覺(jué)得閱讀理解的題目太難，還是作文不知道寫(xiě)什么？”

沉默了幾秒，陳嶼才小聲說(shuō)：“我怕寫(xiě)得不好，他們又笑我。”

“誰(shuí)笑你？”

“班里的男生，他們說(shuō)我寫(xiě)的作文像女生，還說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是裝文藝。”陳嶼的頭埋得更低了，“我上周在美術(shù)課上畫(huà)了一只貓，他們就搶我的畫(huà)，還把它揉成一團(tuán)扔在地上……”

李老師的心像被什么東西揪了一下。她終于明白，陳嶼不是厭學(xué)，而是被校園里的隱性欺凌擊垮了。他把自己關(guān)在房間里，不寫(xiě)作業(yè)、不交試卷，其實(shí)是在用逃避的方式保護(hù)自己。