星光落在練習(xí)冊背面
第一章被紅筆圈住的名字
周明宇把腦袋埋在胳膊肘里,后頸的碎發(fā)蹭著冰涼的課桌,能清晰聽見講臺上班主任李老師翻作業(yè)本的沙沙聲。陽光從窗戶斜切進來,在他的校服褲腿上投下斑駁的光影,像一塊被打碎的光斑拼圖,晃得人睜不開眼。
“周明宇。”
三個字帶著輕微的穿透力,刺破了他用困倦筑起的屏障。他慢悠悠地抬起頭,額前的頭發(fā)亂糟糟地搭著,遮住了半只眼睛。全班同學(xué)的目光齊刷刷地投過來,有好奇,有習(xí)以為常,還有幾絲藏不住的笑意。他知道,又要被點名了。
李老師手里捏著他的數(shù)學(xué)作業(yè)本,封面皺巴巴的,右上角用紅筆打了個刺眼的“D”,旁邊還畫了個小小的問號。“這道題我上周剛講過例題,步驟幾乎一樣,你怎么還能錯成這樣?”
周明宇沒說話,只是把視線移到窗外。操場上,六年級的學(xué)生正在上體育課,奔跑的身影像一群嘰嘰喳喳的小鳥,無憂無慮。他想起自己六年級的時候,也曾在操場上瘋跑,直到滿頭大汗,被老師揪著衣領(lǐng)叫回教室。可從什么時候開始,他成了教室里那個總是低著頭、被老師頻繁點名的“問題學(xué)生”?
大概是從七年級下學(xué)期開始的吧。數(shù)學(xué)成績突然一落千丈,英語單詞背了就忘,語文作文永遠寫不到字數(shù)。爸媽開始頻繁地被老師叫到學(xué)校,回家后要么是沉默的嘆氣,要么是忍不住的指責(zé)。“你怎么就不能爭點氣?”“看看隔壁家的張浩,每次都是年級前五十。”這些話像細小的針,密密麻麻地扎在他心上,讓他越來越不想說話,越來越不想聽課。
他開始上課走神,要么趴著睡覺,要么在課本上畫亂七八糟的涂鴉,有時還會和后座的男生偷偷傳紙條。他知道這樣不對,可每當(dāng)看到作業(yè)本上密密麻麻的紅叉,看到老師失望的眼神,看到爸媽疲憊的臉龐,他就覺得自己像一只被困在玻璃罩里的蒼蠅,無論怎么掙扎,都飛不出去。
“周明宇,下課到我辦公室來一趟。”李老師的聲音打斷了他的思緒,語氣里沒有責(zé)備,反而帶著一絲不易察覺的溫和。
周明宇愣了一下,點了點頭,又把頭埋了下去。他以為等待自己的又是一頓批評,或者是關(guān)于“如何提高成績”的長篇大論。他已經(jīng)準(zhǔn)備好了左耳進右耳出,就像過去無數(shù)次那樣。
下課鈴一響,教室里立刻熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌遥懻撝鴦偛诺臄?shù)學(xué)課,或者計劃著午休時去買什么零食。周明宇磨磨蹭蹭地收拾好東西,拖著沉重的腳步走向辦公室。走廊里的公告欄上貼著上周的考試排名,密密麻麻的名字像一列列火車,他的名字排在很靠后的位置,孤獨地縮在角落,像一個被遺忘的符號。
李老師的辦公室里很安靜,陽光透過百葉窗,在辦公桌上投下整齊的條紋。李老師正坐在椅子上批改作業(yè),看到他進來,指了指對面的椅子:“坐吧。”
周明宇小心翼翼地坐下,雙手放在膝蓋上,頭微微低著,等待著暴風(fēng)雨的來臨。
可出乎意料的是,李老師并沒有提起他的作業(yè)本,也沒有批評他的成績。她從抽屜里拿出一個嶄新的筆記本,封面是淡藍色的,上面印著幾顆小小的星星。“明宇,我知道你最近學(xué)習(xí)上遇到了一些困難,”李老師的聲音很輕柔,“但老師相信,每個人身上都有閃光點,只是有時候被灰塵遮住了,自己看不見。”
周明宇抬起頭,疑惑地看著李老師。閃光點?他也有嗎?他只知道自己成績差,愛走神,讓老師和家長都不省心。
“這個筆記本給你,”李老師把筆記本推到他面前,“從今天開始,老師希望你每天都能在上面寫一件事——要么是你發(fā)現(xiàn)的自己的一個優(yōu)點,要么是讓你感到快樂的一件事。不用寫很長,幾句話就行。”
周明宇愣住了,手里捏著那個柔軟的筆記本,封面的星星在陽光下閃著微弱的光。寫自己的優(yōu)點?寫快樂?他活了十四年,從來沒有人讓他做過這樣的事。在他的生活里,聽到的更多是“你應(yīng)該更努力”“你怎么這么不聽話”“你為什么總是做不好”,而不是“你的優(yōu)點是什么”“你什么時候最快樂”。
“老師,我……”他張了張嘴,卻不知道該說什么。他覺得這個要求很奇怪,甚至有些可笑。他有什么優(yōu)點值得寫的?他的生活里又有什么快樂可言?
“沒關(guān)系,慢慢想,”李老師微笑著看著他,眼神里充滿了鼓勵,“哪怕是很小的事情,比如‘今天我按時起床了’‘今天我?guī)屯瑢W(xué)撿了一支筆’,這些都是你的優(yōu)點,都是值得記錄的快樂。明宇,老師不是要你立刻變成成績優(yōu)異的好學(xué)生,只是希望你能重新認識自己,發(fā)現(xiàn)自己身上的美好。”
周明宇沉默地看著那個筆記本,手指無意識地摩挲著封面的星星圖案。他能感覺到李老師的目光里沒有催促,只有耐心。他猶豫了很久,最終還是點了點頭:“好,老師,我試試。”
小主,這個章節(jié)后面還有哦,請點擊下一頁繼續(xù)閱讀,后面更精彩!
走出辦公室的時候,上課鈴剛好響了。他把那個淡藍色的筆記本小心翼翼地放進書包最里面的夾層,好像那是什么珍貴的寶貝。他不知道自己能不能做到,不知道自己能不能找到所謂的“優(yōu)點”和“快樂”,但他看著筆記本封面的星星,心里忽然有了一絲微弱的期待,像一顆被春雨滋潤過的種子,悄悄破土而出。
第二章第一行字