第78章 小時候的“叛逆”（第1頁）

叛逆就是對師長的抵觸和反抗。

小時候的我一直認為自己是個品學兼優的好學生，但誰能想到，就是這樣的我，竟然也會有“叛逆”的時候。

那時候還是八十年代，農村里的教室條件十分簡陋。也不知出于何種原因，我們班和隔壁教室之間的墻壁居然出現了一個洞。這下可好，天性調皮的我們便找到了新樂子——通過這個洞互相傳遞東西、做鬼臉甚至搞些小惡作劇。

然而，就是這個小小的洞，給我帶來了一場意想不到的麻煩。記得那天早上，班主任魏老師一臉怒氣地來到教室門口，身后跟著隔壁班的衛生委員。只見那位衛生委員氣鼓鼓地報出了好幾個同學的名字，聲稱這些人放學后通過那個洞向他們班亂扔垃圾。奇怪的是，這里面居然也有我！

可問題是，昨天下午一放學我就直接回家了呀，根本沒有扔過什么垃圾！面對老師的質問，其他幾位同學或許是因為害怕，紛紛低著頭承認了錯誤；但我心里清楚得很，自己絕對沒有做過這種事，所以無論如何都不肯認錯。班主任一向非常嚴厲，見我始終不肯服軟，便罰我去教室外連續站上好幾天。

盡管如此，我依然堅持自己的清白，咬緊牙關就是不松口。最終，這件事只能不了了之。而這段有些委屈又倔強的經歷，也成為了我成長路上一段特別的回憶。

另外一次記憶深刻的事情便是母親對我的責備與批評。或許真的是我犯下了錯誤，但也可能僅僅只是因為母親過于疲憊勞累，才會如此失態地向我大發雷霆。母親向來都是十分嚴厲的人，面對她這般斥責，我根本不敢有絲毫的忤逆和反抗之意，滿心委屈卻又無處發泄的我，最終只能將所有情緒都宣泄到那扇無辜的門上——狠狠地揮出一拳后，我便轉身離去。

然而令我沒有想到的是，這看似微不足道的一拳竟然帶來了如此嚴重的后果：我的手部因此而腫脹不堪，甚至一連數天都未能消腫恢復，時至今日，手上依然殘留著當時受傷留下的痕跡。每當看到這些疤痕時，那日所發生的一切都會不由自主地浮現在眼前……

如此一來，不禁讓人聯想到許多叛逆行為背后都隱藏著錯綜復雜的緣由。事實上，相當一部分的叛逆其實源自于家長與老師對于孩子內心世界的曲解。因此，大人們應該以更為審慎的態度去應對孩子們的叛逆表現，并努力嘗試用包容的胸懷去接納他們這種特殊時期的情緒宣泄。畢竟，每個孩子都是獨立且獨特的個體，擁有屬于自己的思考方式、情感需求以及成長軌跡；而作為引領者的家長和教育者們，則肩負著引導這些稚嫩靈魂走向正確道路的重任。面對孩子的叛逆，我們不能簡單地選擇壓制或忽視，而是需要深入了解其根源所在，給予足夠的關懷與支持——唯有這樣，才能真正幫助孩子度過青春叛逆期，邁向成熟穩健的人生新階段。