第36章 學古箏的故事（第1頁）

1。遇古箏

在一個陽光明媚的下午，年幼的女兒無意間聽到了一陣悠揚的琴聲。順著聲音的方向，她看到一位年輕漂亮的老師正在教學生彈奏古箏。女兒被老師的優(yōu)雅和音樂的魅力深深吸引，她眼神中充滿了渴望和羨慕。

仿佛被琴聲勾住了魂，女兒情不自禁地走到老師面前，說她也想學。老師微笑著鼓勵她嘗試一下，將手輕輕放在琴鍵上。當女兒的指尖觸碰到琴鍵時，她感受到了一種奇妙的觸感，仿佛整個世界都在她的指尖下舞動。

那一刻，女兒的臉上洋溢著興奮和激動。她的眼睛閃爍著光芒，笑容如同春日的陽光般燦爛。琴聲在她的指尖流淌，雖然還略顯生疏，但卻充滿了童真和熱情。她沉浸在音樂的世界中，感受著音符帶來的快樂和滿足。

這一刻，女兒仿佛找到了屬于自己的小天地，一個可以盡情表達和創(chuàng)造的世界。那陣悠揚的琴聲，成為了她夢想的起點，也為她的未來開啟了一扇藝術之門。

2。買古箏

下班后，我拖著疲憊的身體回到家中。一進門，我的目光就被一架嶄新的古箏吸引住了。它靜靜地立在客廳的一角，散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。

我不禁走上前去，輕輕撥動了幾下琴弦，發(fā)出了清脆悅耳的聲音。然而，當我想到這架古箏花費了4000多元，而我的工資才2000多時，心中不禁涌起一股心疼的感覺。

盡管如此，我也明白這是為了追求自己的興趣和愛好所做的投資。古箏的音質(zhì)和工藝都非常出色，它將成為我生活中的一部分，帶給我無盡的樂趣和享受。雖然現(xiàn)在可能會有些經(jīng)濟上的壓力，但我相信這是值得的。

我決定要更加努力工作，提升自己的收入，以便能夠更好地負擔這樣的愛好。同時，我也會珍惜這架古箏，用心去學習和演奏，讓它成為我生活中的一道亮麗風景線。

3。遇困難

女兒從最基本的動作學起，終于可以學曲子了。

她坐在古箏前，緊張的手指微微顫抖。《北京的金山上》的旋律在她腦海中回蕩，她深知這首曲子需要左右手的完美配合。

她深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來。然而，當她試圖同時用左右手彈奏時，困難接踵而至。左手的指法不夠靈活，右手的力度也難以掌控，兩者的配合更是讓她感到無所適從。

她的額頭漸漸滲出汗珠，心中默默告訴自己不能放棄。她集中精力，一次又一次地嘗試，卻總是在關鍵時刻出現(xiàn)失誤。

但她并沒有氣餒，無數(shù)次失敗后都更加努力地練習。漸漸地，她的左右手開始協(xié)調(diào)起來，音符也變得流暢了。她的堅持和努力終于得到了回報，整首曲子如行云流水般從她的指尖流出。

最終，她成功地演奏出了《北京的金山上》，臉上露出了欣慰的笑容。這個過程雖然充滿挑戰(zhàn)，但她從中獲得了成長和自信。她明白了，只要不放棄，困難終究會被克服。

女兒彈奏完一首復雜的古箏曲子后，父親詢問她是否覺得《北京的金山上》這首曲子還難。女兒微微一笑，顯然已經(jīng)明白了其中的難易差異。她的笑容中透露出自信和成長，仿佛在告訴父親，她已經(jīng)超越了過去的自己。此時，房間里彌漫著古箏悠揚的聲音，似乎也在為女兒的進步而喝彩。

4。考十級

今天是女兒考古箏十級的重要日子，她滿懷信心地走進考場。回想起她學古箏的歷程，不禁讓人感慨萬分。

為了讓女兒學好古箏，我們家長不惜花費巨資購買了一架優(yōu)質(zhì)的古箏。從那時起，女兒便與古箏結(jié)下了不解之緣。她每天都會堅持練習，手指在琴弦上飛舞，流出的音符如行云流水般動聽。

在學習過程中，女兒也遇到了許多困難，但她從不氣餒，總是努力克服。她的毅力和努力讓我們十分欣慰。

如今，女兒終于成功地學會了古箏，這其中離不開她個人的努力和我們家長的重視與支持。希望她在今天的考試中能夠發(fā)揮出自己的最佳水平，為這段學習之旅畫上一個圓滿的句號。

在追求夢想的道路上，孩子們像是勇敢的探險家，面對著重重困難。他們可能會遇到挫折，感到疲憊，但家長的陪伴就像一盞明燈，始終為他們照亮前行的方向。孩子們努力堅持，不放棄，一步步向著目標邁進。他們知道，成功不會一蹴而就，只有付出努力，才能收獲輝煌的成果。