第73章 父母責任的錯位、缺位（第1頁）

一、父母責任的錯位

有的父母只重視孩子的學習成績，只要成績好其他的都可以忽視。他們認為學習成績是衡量孩子成功與否的唯一標準，而其他方面的發展則無關緊要。這種父母往往會給孩子帶來巨大的壓力，讓孩子覺得只有取得好成績才能得到父母的認可和愛。

有的父母認為自己的孩子什么都好，非常溺愛。他們對孩子的缺點視而不見，甚至將其視為優點。這種溺愛會讓孩子變得自我中心，缺乏同理心和責任感，無法面對挫折和困難。

小安的父母在教育孩子的問題上總是意見不一。父親認為，男孩子應該有強健的體魄和堅韌的意志，所以他希望小安能夠從小就開始接受專業的體育訓練，并培養出一項體育特長。而母親卻覺得藝術修養對于一個人的成長至關重要，她夢想著將來有一天小安能坐在鋼琴前優雅地彈奏樂曲。

除此之外，兩人在其他方面也存在很多分歧。父親主張讓小安多參加各種社團活動，通過與不同背景的人交流合作來鍛煉自己的社交能力和領導才能；然而母親卻堅信只有在學習班上努力用功、提高成績才是最關鍵的。

面對父母截然相反的期望和要求，小安感到十分困惑和迷茫。他不知道該如何選擇，因為無論聽從哪一方都會讓另一方失望傷心。這種左右為難的處境使得小安變得越來越沉默寡言，甚至對未來失去了信心。

二、父母責任的缺位

她很孤獨，只能與手機電視為伴。但她并沒有放棄對生活的熱愛，她喜歡在手機上看各種有趣的視頻，也喜歡在電視上看各種動畫片。雖然她沒有真正的朋友，但她在虛擬的世界里找到了快樂。

有一天，小靜在手機上看到了一個關于繪畫的視頻，她被那些美麗的畫作深深吸引了。從那一刻起，她決定要學習繪畫，用畫筆表達自己的內心世界。

小靜開始默默地練習繪畫，她用自己的方式觀察周圍的事物，并將它們畫在紙上。雖然她的畫作并不完美，但每一筆都充滿了她的情感和努力。

隨著時間的推移，小靜的繪畫技巧逐漸提高。她的爺爺奶奶發現了她的天賦，并鼓勵她繼續堅持下去。小靜感到自己的生活變得更加有意義了，她不再只是一個孤獨的孩子，而是一個有夢想的藝術家。

小靜是不幸的，小靜又是幸運的。

小杰的父母常年在外打工，很少回來，在他心目中爸爸媽媽的印象都模糊了。他已經記不清上一次見到他們是什么時候了，只記得那時候自己還很小，被媽媽抱在懷里，爸爸在旁邊笑著摸了摸他的頭。

如今，小杰已經長大了，他學會了自己照顧自己。每天早上，他會自己起床、穿衣、刷牙、洗臉，然后去上學。晚上，他會自己做作業、洗澡、睡覺。他的生活雖然簡單，但是卻很有規律。

然而，每當夜深人靜的時候，小杰總會想起自己的父母。他不知道他們在外面過得好不好，有沒有想他。他常常在心里默默地祈禱，希望爸爸媽媽能夠早日回來，陪陪他，給他一個溫暖的家。