第4章 塵封的線索與吳教授的蹤跡（第1頁）

那本舊雜志被我偷偷塞進(jìn)書包帶回了704。晚上，我關(guān)上門，就著臺(tái)燈昏黃的光，反復(fù)研究那篇豆腐塊報(bào)道和那張模糊的照片。吳教授，歷史系，退休二十多年，捐贈(zèng)民俗資料……信息少得可憐。那個(gè)黑盤子一樣的器物，在照片里只是個(gè)指甲蓋大小的黑影，除了覺得它古舊，實(shí)在看不出個(gè)所以然。

但那種心頭一閃而過的悸動(dòng)感，卻異常真實(shí)。我的“辨氣術(shù)”雖然時(shí)靈時(shí)不靈，但對(duì)某些特殊物件的感應(yīng)，似乎越來越準(zhǔn)了。這東西，肯定不簡(jiǎn)單。

怎么辦？直接去找這位吳教授？二十多年過去了，他是否還健在？住在哪里？怎么找？我一個(gè)普通學(xué)生，貿(mào)然去打聽一位退休多年的老教授，顯得太突兀了。

我想到了蘇婉清。她是歷史系的，導(dǎo)師又是搞文獻(xiàn)修復(fù)的，說不定對(duì)系里的老教授有所了解。而且，她之前對(duì)手稿的事也知情，或許能幫上忙，又不會(huì)引起太大懷疑。

第二天下午，我約蘇婉清在圖書館咖啡角見面。陽光透過玻璃窗灑進(jìn)來，空氣里飄著咖啡香，氛圍輕松。我盡量裝作隨意地提起話題。

“學(xué)姐，最近看一些老資料，看到一篇很多年前的校報(bào)，提到一位歷史系退休的吳教授，捐贈(zèng)了一批民俗資料，挺有意思的。你聽說過這位教授嗎？”

蘇婉清攪拌著咖啡，想了想：“吳教授？好像有點(diǎn)印象……是不是那位研究江南民間信仰和巫儺文化的吳守仁老先生？我導(dǎo)師好像提過一嘴，說他是老派學(xué)究，功底很扎實(shí)，但脾氣有點(diǎn)怪，不愛跟人來往，很早就退休了。”

吳守仁！有名字了！我心里一喜，趕緊追問：“對(duì)對(duì)，應(yīng)該就是他。學(xué)姐你知道他退休后的情況嗎？還住在學(xué)校附近嗎？”

蘇婉清搖搖頭：“這就不清楚了。都是二十多年前的事了，那時(shí)候我還沒出生呢。不過……”她頓了頓，壓低聲音，“我好像聽導(dǎo)師偶然說過一句，吳教授晚年似乎對(duì)某些……比較玄乎的東西特別癡迷，收集了不少稀奇古怪的物件，還因此跟家里人鬧得不太愉快。他捐贈(zèng)的那批資料，據(jù)說只是他收藏的一小部分。”

對(duì)玄乎的東西癡迷？收集古怪物件？這信息太關(guān)鍵了！那個(gè)黑盤子，很可能就是他眾多收藏品之一！

“那……學(xué)校檔案館會(huì)不會(huì)有他捐贈(zèng)資料的詳細(xì)目錄或者相關(guān)記錄？”我不死心地問。

“理論上應(yīng)該有。”蘇婉清點(diǎn)點(diǎn)頭，“但那些非核心的捐贈(zèng)檔案，估計(jì)塵封已久，查閱起來很麻煩，需要權(quán)限和理由。你打聽這個(gè)干嘛？”她好奇地看著我。

我趕緊編了個(gè)理由：“哦，就是我那個(gè)……嗯……民間社團(tuán)（瞎編的），想研究一下本地的民俗，聽說吳教授的資料挺有價(jià)值的，就想看看能不能找到點(diǎn)線索。”這借口漏洞百出，但勉強(qiáng)能糊弄一下。

蘇婉清將信將疑，但也沒深究，只是說：“你要真想查，可以去檔案館問問，不過別抱太大希望。或者……你可以試著問問文史學(xué)院資料室的劉管理員，他干了快四十年了，說不定知道些老黃歷。”

劉管理員！這是個(gè)突破口！我連忙道謝。

告別蘇婉清，我直奔文史學(xué)院資料室。資料室在二樓，光線昏暗，書架頂天立地，空氣里彌漫著舊紙張和樟腦丸的味道。一個(gè)頭發(fā)花白、戴著老花鏡、穿著洗得發(fā)白中山裝的老頭正坐在門口登記處看報(bào)紙，應(yīng)該就是劉管理員。

我走過去，禮貌地打招呼：“劉老師您好，我是考古系的學(xué)生，想向您打聽點(diǎn)事。”

老頭抬起頭，從老花鏡上方打量我，聲音沙啞：“什么事？”

“我想了解一下很多年前歷史系吳守仁教授捐贈(zèng)民俗資料的事情，您還有印象嗎？”

聽到“吳守仁”三個(gè)字，劉管理員的眼神閃爍了一下，放下報(bào)紙，慢悠悠地說：“吳教授啊……多少年沒人提起了。你打聽他干嘛？”

我只好又把那個(gè)蹩腳的民間社團(tuán)研究民俗的理由說了一遍。

劉管理員盯著我看了幾秒，似乎想從我臉上看出點(diǎn)什么，最后嘆了口氣：“吳教授是個(gè)有本事的人，就是……性子孤了點(diǎn)。他捐的東西，大部分都在檔案館躺著呢，沒什么人看。不過……”