第11章 上課睡覺（第1頁）

網絡上有一則笑話：為了收拾上課睡覺的學生，老師在講臺邊支起一張床，他指著床對學生說：“以后，誰上課睡覺就來這睡吧，免得趴著難受！”結果一節課下來，沒有一個學生再睡覺了。平時上課最愛睡覺的小明抱怨說：“誰敢去床上睡啊，知道的是老師在上課，不知道的，還以為在開追悼會呢！”

這則笑話引起了我的思考：從這里我們看到了老師管理學生的無奈和尷尬。

為什么會出現這則笑話？

為什么會出現這則笑話呢？并且已經被《特別關注》刊載。這說明學生上課睡覺這一現象已經非常普遍，老師對學生睡覺這一現象無可奈何。

我從教30余年，一開始就對學生嚴格要求，所以上課幾乎沒有睡覺的學生。但是，三年疫情，學生長時間居家上網課學習，不少學生沉迷于手機網絡，家長也面臨著生活和管理學生的多重壓力，學生返校后大家都比較小心，不太敢嚴格管理學生，于是也出現個別學生上課睡覺的現象。

學生上課睡覺怎么辦？

學生上課睡覺不管是不行的，因為這不符合教師職業道德規范，教師有責任督促學生完成學業?？墒牵话愕墓芾砥鸩坏綉械男Ч?，老師把睡覺的學生喊醒了，一會兒這個學生又睡了。學生睡覺可能還存在這樣那樣的心理問題或者家庭問題，比如家庭不和睦，沉迷手機和網絡游戲等，所以一般也不敢批評學生。

上課睡覺實際上是學生厭學的一個縮影，解決了學生厭學也就解決了學生上課睡覺的問題。當然讓學生找到自己的閃光點不斷進步是一個長期的復雜的過程。

老師在開始就應該立好規矩，上課不允許睡覺，如果睡覺就請回家去睡，課堂不是睡覺的地方；如果在開始沒有這個規矩，后面會非常難管。老師也要注意提高學生學習興趣，采取講練結合等方式，避免學生疲勞。

在網上看到一則關于學生上課睡覺引發的案例。

小韓老師是一個認真負責的英語老師，她對學生認真負責，發現學生聽不懂就會認真給學生進行輔導，發現不學習的學生會嚴格管理。

這一天，韓老師發現小美同學上課打瞌睡，后來干脆趴在桌子上睡著了。韓老師過去提醒她要認真聽課，不要睡覺，可是一會兒時間小美又睡著了。這一次，韓老師有點生氣，讓小美站了起來，繼續講課。

突然，咚的一聲，韓老師發現小美摔倒了。這可把韓老師嚇壞了。趕緊過去看一看怎么回事。

不一會兒，120來了，小美的家長也到校了。可是，小美卻永遠不能再回來了，原因是心臟停止跳動造成猝死。

家長看著自己的孩子死了，痛不欲生，最后要求學校和老師賠償。

韓老師也很委屈：自己對待學生認真負責，盡心盡力，只是讓學生站了一會，誰能夠知道這個學生經常熬夜上網，導致發生心臟驟停這件事。

最后，韓老師自己拿出15萬元賠償這個家長。

哎，由于家長的原因，造成孩子猝死，負責任的老師卻跟著背鍋。親愛的各位家長，你給評評理，以后面對睡覺的孩子，到底管還是不管呢？