第100章（第3頁）

我的想法就這么不可理喻嗎！

“擔心這個干什么？反正我們每個人都?會死，說不定我明天?會被一口酸黃瓜三明治嗆死，而你會因為?沒站穩從樓梯上掉下去摔死。”小托馬斯不滿地說，“每個活人都?應該隨時做好去死的準備。”

“所以你的談話策略就是把人氣得想不起來自己之前在擔心什么？”

“我建議你說實話。”

“不行，”布魯斯迅速否定小托馬斯的建議，“如?果我說了實話，他們肯定會整夜地擔心。”

“那你說假話。”

“假話也?不行，假如?有一天?我真的死了，阿爾弗雷德在葬禮上告訴他們我的真實身?份……”布魯斯吐出一口氣，“我到底應該怎么做？”

“好吧，”小托馬斯認真了一點，“那你要不要放棄當蝙蝠俠，真的去做一個幫人找貓的私家偵探？”

這是個絕對完美的好主意，如?果布魯斯真的決定不再做蝙蝠俠，這個家里的每已個成年人都?會鼓掌慶祝這一喜訊。

其?中?當然包括小托馬斯，因為?這代表他毀滅世界的計劃中?可以少對付一個蝙蝠俠。

“我不可能放下哥譚，哥譚需要我。”

“這就有點麻煩了，你不想放棄蝙蝠俠的身?份，也?不想讓瑪莎和老托馬斯擔心，現在不知道到底應不應該和他們坦白……”小托馬斯看著?他，“但?我有個好建議。”

“什么？”

布魯斯打起精神，他其?實不是很相?信小托馬斯的“好建議”，但?至少他愿意相?信小托馬斯的智商。

“你現在到廚房去，幫我偷一份冰淇淋出來。”

“然后?呢？這是讓你提建議的交換條件嗎？”

“然后?？沒有然后?，”小托馬斯盯著?他，“我就是想測試一下你是不是打算拒絕我的每一條建議。”

“你知道嗎？”布魯斯也?盯著?他，“在教育學?中?，體罰被明確視為?不科學?、不恰當的教育方式，但?有時候我真想打你一頓，湯米。”

“你從來也?沒教育過我，”小托馬斯小聲說，然后?在布魯斯真的試圖教育他的時候轉移迅速話題（當然不是物理意義上的教育），“其?實很簡單，說不出真話，就說幾句好聽的假話。”

“比如?？”

“比如?，”小托馬斯露出一個稍顯戲謔的微笑，“我愛這個家里的每一個人，布魯斯，我愛你們！”

？

“你又在說謊？”

“誰知道呢，你完全可以自己猜，”小托馬斯收起了笑容，“反正現在你沒有心情全心全意地擔心別的事了。”

他離開了露臺。