他?還是很有天賦的,借口要?做學(xué)校的社會?調(diào)查課程的研究報告作業(yè),找托馬斯要?來了好幾年的報紙(幸好托馬斯這幾年一直在投資報社),在放學(xué)后和托馬斯一起?翻來翻去,搜集證據(jù)。
“現(xiàn)在的這么?小?的學(xué)生都要?做這么?難的作業(yè)嗎?”托馬斯稍微有些震驚地和迪克一起?坐在地板上,對著滿地的報紙發(fā)呆。
“我要?把這件事做到最好。”迪克很熱血地回答,“你能理解我的對吧,托馬斯,我聽布魯斯和阿爾弗雷德說你四歲就開?始上小?學(xué),成?績一直名列前茅。”
“……”
托馬斯微微移開?視線。
其實不是很能理解。
托馬斯對小?孩的課程非常不感興趣,他?的作業(yè)完全只是糊弄了事,只能說他?糊弄人的水平非常高。
他?那時還不能完美隱藏自己的三觀(也懶得?藏,也不是誰都有資格讓托馬斯費(fèi)心?思偽裝的),有時候就會?弄出來一些驚世駭俗的抽象報告,比如建議對基因有嚴(yán)重缺陷的個體盡早進(jìn)行人道主義的安樂死以減少社會?運(yùn)行成?本什?么?的,幸好小?學(xué)生詞匯量不夠大,聽不懂。
但托馬斯最終還是說不出否定的話,只能安靜地接受了自己全新的“認(rèn)真好學(xué)生”人設(shè),嚴(yán)肅地對迪克說:“好吧,那你的報告主題是什?么??”
“哥譚近幾年的治安情況。”迪克回答,他?正在看一張幾年前的報紙,上面是腿上打了石膏的托馬斯。
“你要?證明什?么?結(jié)論?想要?證明哥譚治安變好了還是惡化??我好找數(shù)據(jù)。”
“額,這是可以提前確定的嗎?”
“當(dāng)然,”托馬斯不可置信地看著他?,“不確定你的研究結(jié)論我該怎么?收集合適的數(shù)據(jù)?”
“我還是想從數(shù)據(jù)里得?出結(jié)論。”迪克有些猶豫,他?現(xiàn)在已經(jīng)找到了有關(guān)托馬斯的另一張報紙。
托馬斯瞇起?眼睛。
“你要?調(diào)查夜梟?”
“怎么?可能,托馬斯。”迪克搖頭,“你那時候怎么?受傷了?”
“你要?以此為借口調(diào)查夜梟。”托馬斯篤定地說,“你說謊的技巧還是太拙劣了,迪克,你手里的報紙上似乎寫了我受傷的原因,重復(fù)這個問題只會?讓你看起?來很心?虛。”
迪克堅定地沒有放下?手中的報紙。
“……還和布魯斯有關(guān)系?”托馬斯若有所思地說。
“好吧,確實是這樣?,托馬斯。”迪克認(rèn)命地放下?報紙,“你會?讀心?嗎?”
“掌握了足夠的信息,連傻子都能讀心?。”托馬斯饒有興致地對他?說,“需要?我教你嗎?”
“所以你到底是怎么?看出來的?”
“真要?調(diào)查哥譚近幾年的治安,看報紙干什?么??報紙上娛樂新聞更多,在這里統(tǒng)計案件數(shù)量和在阿爾弗雷德的廚房里找老鼠一樣?困難,所以你一定有其他?目的,這個目的很有可能沒有出現(xiàn)在官方的報告上,加上你最近的經(jīng)歷,也就只有一個人值得?你這么?大動干戈了。”
“那布魯斯……”