第六十章夜帳論學(xué)新賢入幕
夜色已深,軍營(yíng)大帳內(nèi)燭火搖曳,映得四壁的帳布上投下晃動(dòng)的光影。宴席結(jié)束,眾人都喝了不少,去休息去了,但是劉進(jìn)卻沒(méi)有睡,而是獨(dú)坐案前,指尖輕輕叩擊著桌面,腦海中反復(fù)推演著北疆與洛陽(yáng)的布局,以及一些其他事情。帳外寒風(fēng)呼嘯,帳內(nèi)卻因炭火而暖意融融,空氣中彌漫著淡淡的松脂香。
黃舞蝶端著一盞熱茶走近,輕聲道:“主公,夜深了,喝杯茶暖暖身子吧。”
劉進(jìn)抬眼望去,只見(jiàn)她今日換了一身月白色襦裙,烏發(fā)松松挽了個(gè)墮馬髻,幾縷碎發(fā)垂在頰邊,襯得那張本就清麗的臉龐愈發(fā)柔和。她眉如遠(yuǎn)黛,眼似秋水,鼻梁秀挺,唇瓣不點(diǎn)而朱,只是眉宇間總帶著幾分溫婉的羞怯。此刻她垂著眼簾,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在燭光下投下淺淺的陰影,素手捧著茶盞,腕間的銀鐲隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng),發(fā)出細(xì)碎的聲響。
“有勞舞蝶了。”劉進(jìn)接過(guò)茶盞,暖意順著指尖蔓延開(kāi)來(lái),“你也累了一天,早些歇息吧。”
黃舞蝶臉頰微紅,輕聲應(yīng)道:“主公不睡,妾身怎敢先歇?就在旁伺候著就好。”說(shuō)罷便取過(guò)一旁的絨毯,輕輕搭在劉進(jìn)椅背上,然后垂手立在案?jìng)?cè),目光溫順地落在地面上。
就在這時(shí),帳外傳來(lái)穆瓜的聲音:“將軍,劉伯溫先生回來(lái)了,說(shuō)有要事見(jiàn)您。”
劉進(jìn)嘴角微揚(yáng),放下茶盞笑道:“我就知道他會(huì)回來(lái)。讓他進(jìn)來(lái)吧。”
帳簾被掀開(kāi),劉伯溫帶著一身寒氣走進(jìn)來(lái),穆瓜貼心地為他撣去肩頭的落雪。看著劉進(jìn)好像是在等著自己,劉伯溫對(duì)著劉進(jìn)拱手笑道:“主公料事如神,屬下果然還是忍不住折回來(lái)了。”
“先生深夜折返,想必是為了未安排妥當(dāng)?shù)氖掳桑俊眲⑦M(jìn)示意他坐下,黃舞蝶連忙為其斟上熱茶。
劉伯溫接過(guò)茶盞,指尖攏住暖意,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道:“主公方才將眾人的去處都一一安排妥當(dāng),岳飛守朔方,薛仁貴鎮(zhèn)五原,秦瓊、于謙、屬下各有其職,便是新投的龐萬(wàn)春也有了歸處。可屬下想來(lái)想去,獨(dú)獨(dú)漏了一人——伯安先生(王守仁)至今未有安排。”
他眼中閃過(guò)一絲睿智的光芒:“以主公對(duì)伯安先生的看重,絕不會(huì)忘了他。想來(lái),是給先生留了更重要的差事吧?”
劉進(jìn)聞言朗聲一笑:“先生果然知我。我以為,伯安之才,不在經(jīng)世濟(jì)民,而在啟迪人心,教化萬(wàn)民。如今咱們雖有了些地盤(pán),我也在京中有了重要的職位,可放眼望去,能獨(dú)當(dāng)一面的人才還是太少,基層官吏更是多有不足——而且,世家大族看不上我們,更不可能有家族中的子弟到我們手下任職。而我和世家大族比起來(lái),也沒(méi)有什么根基,所以不管想要什么人才,都得靠我們自己培養(yǎng)才行。”
他起身走到帳中懸掛的地圖前,手指在北疆與洛陽(yáng)之間劃過(guò):“世家大族壟斷學(xué)問(wèn),寒門(mén)子弟難有出頭之日,這才讓朝堂越來(lái)越僵化。陛下的鴻都門(mén)學(xué)想打破僵局,卻操之過(guò)急,讓世家大族強(qiáng)烈抵制,最終成了笑話(huà)。咱們不能重蹈覆轍,得悄悄來(lái)。若是被發(fā)現(xiàn)了,到陛下那里參上一本,縱然是陛下有意護(hù)著,卻也難擋那些世家的強(qiáng)勢(shì)抵制。”
“主公是想……興辦學(xué)堂?”劉伯溫眼中一亮,明白了劉進(jìn)的意思。
“正是。”劉進(jìn)點(diǎn)頭道,“我想讓伯安先生主持此事,先在雁門(mén)與定襄各設(shè)一處學(xué)堂,招收流民子弟與軍中適齡者,不僅教他們識(shí)字?jǐn)辔模v經(jīng)史、論兵法、習(xí)農(nóng)桑。不求一時(shí)之功,只盼五年后,能有一批真正忠于咱們、能辦實(shí)事的人才可用。”
劉伯溫?fù)嵴瀑潎@:“主公此計(jì)深遠(yuǎn)!人才乃是基業(yè)根本,鴻都門(mén)學(xué)敗在只重虛名,而且挖世家根基做的太過(guò)明顯。咱們踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)實(shí)干之才,暫時(shí)不要張揚(yáng),假以時(shí)日,人才井噴之時(shí),必能打破世家壟斷,自成一派!到了那時(shí),世家大族就算是在抵制和針對(duì),也成了無(wú)用之功。”
他略一沉吟,又道:“只是此事需得隱秘,且要選好教材——既不能違背圣人教誨,又要融入實(shí)用之學(xué),還得讓先生們放開(kāi)手腳授課。伯安先生心學(xué)通透,最擅因材施教,此事非他莫屬。主公識(shí)人之能果然不凡。”